La scienza prende vita: il nuovo progetto STEM del Castelli

Il nuovo progetto STEM alla SS1G del Castelli: tre anni per vivere, sperimentare e costruire insieme la scienza.

 

Nella nostra scuola la scienza non si studia soltanto… si costruisce, si sperimenta, si vive!

È nato infatti un percorso STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) che coinvolgerà gli studenti dei tre anni della Secondaria di Primo Grado in un’avventura educativa fatta di creatività, collaborazione e innovazione.

L’obiettivo?
Sviluppare competenze reali attraverso esperienze concrete, unendo tecnologia, scienza e matematica in attività pratiche dove il sapere si trasforma in fare.

Ogni anno proporrà un progetto diverso, pensato per stimolare curiosità e autonomia:

  • “Water Cube” (Classe Prima) — Un cubo di legno impermeabilizzato diventa laboratorio di matematica e scienze. Gli alunni progettano, costruiscono e mettono alla prova la loro creazione, calcolando volumi e verificando la tenuta dell’acqua.
  • “Inside Food” (Classe Seconda) — Gli studenti si trasformano in piccoli scienziati del gusto: ideano un nuovo alimento, ne studiano i valori nutrizionali e presentano il loro prodotto in una vera competizione culinaria. I vincitori collaboreranno con l’Istituto Alberghiero per portare in tavola il loro piatto nel ristorante didattico di primavera!
  • “Sunbath” (Classe Terza) — Si guarda al futuro e alla sostenibilità. I ragazzi progettano un pannello solare termico, applicando le conoscenze acquisite e imparando l’importanza delle energie rinnovabili e dell’Agenda 2030.

Un percorso che intreccia scuola e vita reale, manualità e pensiero critico, scienza e creatività.
Con questa iniziativa, la nostra scuola sceglie di formare cittadini consapevoli, capaci di pensare in modo scientifico e responsabile, pronti a costruire — letteralmente — un futuro migliore.

 

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Corso di Cyber Security con il dott. Alberto Vasta

Nelle giornate di martedì 31 gennaio e mercoledì 1 febbraio le classi quarta e quinta liceo scientifico, scienze applicate, hanno avuto l’opportunità di partecipare ad un incontro di sensibilizzazione sulla Cyber Security, con l’esperto del settore, Dott. Alberto Vasta di Mobotix. Durante l’incontro gli studenti sono stati avvicinati alle nuove tematiche e problematiche riguardanti il ruolo della tecnologia nella sicurezza pubblica e, inoltre, hanno ricevuto nozioni di base riguardanti la protezione individuale in rete, applicabile nel quotidiano. Per i ragazzi, l’esperienza é stata un’occasione di avvicinamento al mondo del lavoro e di arricchimento formativo.

Verso una Scuola Inclusiva

PROGETTO
Verso una Scuola Inclusiva.
Strategie per favorire una positiva esperienza scolastica in termini di rendimento e ben-essere
con il sostegno della Fondazione Comunitaria del Varesotto Onlus
Bando 2017.1 – Assistenza Sociale

 

ll Collegio Castelli si offre alla comunità con una crescente attenzione a sostegno di alunni e famiglie, in particolar modo di quelle che presentano situazioni di disagio psicosociale. La complessità del fenomeno, che interessa i contesti clinico, familiare e scolastico, interpella la scuola a individuare risposte educative su più fronti. A questo scopo, il Collegio ha strutturato per l’a.s. in corso un progetto rivolto agli alunni della scuola primaria e della scuola secondaria di I grado, teso alla prevenzione del disagio giovanile e con l’obiettivo di proporre e realizzare un percorso formativo e di accompagnamento, promuovendo costruzione di significati, benessere scolastico e successo formativo.

Il progetto ha ottenuto un finanziamento da parte della Fondazione del Varesotto onlus, nell’ambito del Bando 2017.1 – Assistenza sociale e anche grazie a questo contributo si sta ora sviluppando un percorso attraverso il quale il Collegio intende, da un lato, offrire occasioni di formazione e orientamento, in termini identitari e affettivi, a sostegno della crescita personale e nel gruppo classe; dall’altro, attivare la ricerca di strategie educative innovative per offrire un più adeguato sostegno alle famiglie e agli alunni DSA/BES, nonché supporto al corpo docente.

Molteplici le azioni intraprese, alcune già avviate e altre in corso di realizzazione sino al termine dell’anno scolastico.

Per la scuola Primaria è stato previsto un percorso di educazione all’affettività/sessualità per le classi III/IV/V e l’attuazione di uno screening DSA per gli alunni delle classi II.

Per la scuola Secondaria di I grado sono previsti un potenziamento del doposcuola e l’attivazione, in via sperimentale, di uno spazio compiti e di sportello di ascolto per genitori dedicati al supporto e al sostegno individualizzato per alunni DSA/BES. A questo si aggiunge un percorso di accompagnamento, per favorire inserimento degli alunni nel percorso scolastico, così come una attività formativa/di orientamento alla scelta della scuola superiore indirizzata ad e genitori.

Per la realizzazione del progetto il Collegio Castelli si avvale del contributo di alcuni professionisti dell’educazione (psicologi con esperienza e attivi sul territorio) e del Centro Cospes di Arese.

 

È possibile sostenere il progetto attraverso libere donazioni, effettuando un bonifico bancario intestato a:

Fondazione Comunitaria del Varesotto onlus
Intesa Sanpaolo Private Banking – VARESE (VA)
IBAN – IT87 N032 3901 6006 7000 1966 911
Causale: “2017-1 – Verso una scuola inclusiva”